mardi 29 juillet 2014

لماذا يجب أن تتزوجي رجلا يقرأ؟



تنويه: فكرة هذا النص مقتبسة من نص للكاتبة Rosmarie URQUICO بعنوان " يجب أن تواعد فتاة تقرأ"

لماذا يجب أن تتزوجي رجلا يقرأ؟؟

بقلم: جهان سمرقند

تزوجي رجلا يقرأ لأنه سيراك كتابا مقدسا يتلوه طرفي النهار و زلفى من الليل. أو كتابا نادرا يملك وحده مخطوطته الضائعة..يقلب صفحاته بحذر خشية أن تتمزق..
تزوجي رجلا يقرأ لأنه سيحاول جاهدا أن يثبت لك في أول لقاء لكما أن شوبنهاور أحسن من هيغل بدل أن يسعى إلى استمالتك ببضع كلمات حب، ليس لأنه لا يجيدها ،إنما لأنك أنت قصيدته التي لا يريدها أن تنتهي
تزوجي رجلا يقرأ لأنه سيسافر بك إلى مدن لم يزرها وأزمنة لم يشهدها..ستعيشان حبكما في زمن الكوليرا..سيأخذك لزيارة "الحي اللاتيني" ليعرفك على "البؤساء"، سيطير بك "في سماء كوبنهاغن" و يخبرك عن " خفة الكائن التي لا تحتمل".. ستمران على " تاجر البندقية"  في بحثكما عن "لقيطة اسطنبول"..و في "زقاق المدق" ستلتقين " أولاد حارتنا"..ستشهدين معه أزمنة " الحرب و السلام" و تسافرين " في قطار الشرق السريع" إلى " سمرقند" و في طريقكما ستنبهرين إذ يريك " ألف شمس مشرقة".. و على "باب الشمس" سيهديك "طوق الياسمين" و يعبر بك إلى " الألف" و سيلقنك هناك "قواعد العشق الأربعون" كوردٍ صوفي..سيقيم على شرفك " وليمة من أعشاب البحر"  يدعو إليها "زوربا" و " دون كيشوت" و "آنا كارنينا"و "هاملت"..سيكتفي بك وحدك لـ" مائة عام من العزلة"و لا يستبدلك بـ "فتاة من ورق" ستهب عليكما " رياح الجنوب" فتضيعان في "فوضى الحواس"..لكن لأنه يقرأ سيجد " نجمة" يهتدي بها.
إن تزوجتي رجلا يقرأ فاستعدي لأن تكوني أما لعمر الخيام و نظام الملك و آق شمس الدين و مالك بن نبي و اشكري حظك لأن إدارة المستشفى رفضت أن يحمل أبناءك أسماء كبورخيس و هاروكي و نيرودا و اوشو..لكن دعي له أيضا فرصة اختيار أسماء البنات لأنه سيختار حتما أسماء الملكات " زنوبيا" أو " بلقيس" أو ربما أسماء مدن من التاريخ "قرطبة" أو " إشبيلية" أو في أسوء الأحوال أسماء لروايات " لوليتا" أو "بريدا"
تزوجي رجلا يقرأ، فإنه يمتلك في رصيده من كلام الغزل ما يكفيك عمرا..قد يغازلك بشعر صوفي لابن الفارض أو بأبيات ماجنة لابن الرومي..
إن تزوجتي رجلا يقرأ فلا تقاطعيه أثناء قراءته لكتاب و لا تنزعجي من ردة فعله إن قاطعته، فبعد أن ينتهي من القراءة سيمسك يدك و يرحل بك إلى أماكن لم تخلق بعد و أزمنة لم توجد و هناك سيتوجك ملكة .
تزوجي رجلا يقرأ لأنك ستكونين محرابه و سجادة صلاته فيعلمك رقصة " سماع"..و في أحيان أخرى ستكونين زجاجة خمره و ثمالة كأسه و سيرقص معك رقصة "زوربا".
تزوجي رجلا يقرأ و لا تستغربي إن كان يحمل كتابا ثم رفعه قليلا ليغطي به وجهه، و اعلمي حينها أن دمعة ترقرقت في عينه لأن مقطعا ما قد فرك قلبه.
إن تزوجتي رجلا يقرأ لا تستغربي إن كانت مكتبة بيتكما مليئة و الثلاجة فارغة ..فهو يؤمن أننا خلقنا لنقرأ لا لنأكل .
إن تزوجتي رجلا يقرأ فبإمكانك دائما أن تصالحيه بكتاب أو حتى سطر من كتاب .. فقط اختاري الأحسن.
تزوجيه يقرأ، و سيطلع أبناءك في سن مبكرة على النص الكامل لـ "أليس في بلاد العجائب" و "رحلة غوليفر".
إن أردتي أن تعيش أكثر من حياة و في أكثر من مكان فتزوجي رجلا يقرأ..

و الأفضل من ذلك تزوجي رجلا يكتب.


 

samedi 12 juillet 2014

يوميات طالبة من باكستان ( الجزء1)




من طالبة مدرسية...إلى بطلة قومية

"مالالا" الطفلة التي وقفت في وجه طالبان

تقديم و ترجمة: جهان سمرقند

"طفل واحد، ومعلم واحد، وكتاب واحد، وقلم واحد يمكن أن يغيروا هذا العالم. فالتعليم هو الحل الوحيد". التعليم أولا هكذا قالت الطفلة "مالالا يوسفزي" ذات الستة عشر ربيعا في كلمتها التي ألقتها من على منصة الأمم المتحدة، هذه الفتاة التي بحجم أمة اتحدت باكستان كلها حولها، و على صغر سنها استطاعت الوقوف في وجه طغيان طالبان الأعمى .
عندما صدر قرار طالبان بمنع تعليم الإناث، لم تستطع مالالا تجرع الأمر و هي ترى  همجية التطرف تسرق من عينيها طفولتها وأحلامها، فتحدت هذا القرار و هي لم تتجاوز الثانية عشر من عمرها، فكانت تكتب لمدونة الـ BBC عن يومياتها و عن الظلم الذي تتعرض له الفتيات من طرف من احتكروا الدين لهم فقط. كانت آنذاك تكتب باسم مستعار لكنها تكتب، لم تقف مكتوفة الأيدي، كانت تحفر بإصبعها الصغير في السور الذي ضربتها طالبان حولهم علّها تحدث ثغرة يدخل منها النور فيضيء الأمة.
في يوم من أيام أكتوبر و هي عائدة من المدرسة مع صديقاتها، أطلق عليها الطغيان رصاصة إلى رأسها ليقتلوا عقلها و يسكتوا صوتها فكان العكس..رفعت مالالا كلمتها بأعلى صوت تدافع عن حقوق الأطفال عامة وحقوق الإناث خاصة و خرجت إلى العالم،  هذه الفتاة التي لم تبلغ آنذاك الثانية عشر لقّنت الجميع درسا في الشجاعة و أنها ليست مقثصرة على الكبار فقط بل للأطفال منها نصيب.
الرصاصة أصابت رأسها فتسببت بنصف شلل في شق وجهها لكن لا أحد استطاع أن يشل طموحاتها و أحلامها...تحصلت مالالا على عدة جوائز عالمية و أصدرت كتابا بعنوان " أنا مالالا" و قد رشحت سنة 2013 لجائزة نوبل للسلام، بالإضافة إلى لقاءها  شخصيات سياسية كبيرة، و قد تم تعيين يوم 12 يوليو المصادف لعيد ميلادها كـ" يوم مالالا" و هو يوم لدعوة كل أطفال العالم لرفع أصواتهم و الدفاع عن حقوقهم .
عيد ميلاد سعيد مالالا و دمتي منارة يهتدي بها العالم
و هاهي اليوميات التي كانت تكتبها لموقع الـ BBC في ترجمة على خمسة أجزاء. 

يوميات طالبة من باكستان ( الجزء1 )





أُجبرت المدارس الخاصة بمنطقة وادي "سوات" التي تشهد اضطرابات في الشمال الغربي لباكستان على غلق أبوابهاحسب مرسوم من طالبان يحظر تعليم الفتيات. و قد قام مسلحون في سعيهم لفرض فهمهم المتشدد للشريعة بتدمير 150 مدرسة في السنة الماضية، و كما ورد يوم الإثنين، فقد تم تفجير خمسة مدارس أخرى رغم تعهد الحكومة بحماية التعليم. و فيما يلي تروي تلميذة بالصف السابع من سوات كيف أثر هذا الحظر فيها و في زميلاتها، و قد ظهرت المذكرات للمرة الأولى بالأوردو على موقع  .BBC

السبت 3 يناير: أنا خائفة




راودني ليلة أمس حلم رهيب حول المروحيات العسكرية و طالبان، و قد ظلت هذه الأحلام تراودني منذ إنطلاق الحملة العسكرية في "سوات". أعدّت لي والدتي الفطور و ذهبت إلى المدرس، كنت خائفة من الذهاب لأن طالبان قد أصدرت مرسوما بحضر ذهاب الإناث إلى المدارس.
من بين سبع و عشرين تلميذة حضرت فقط إحدى عشر،و قد تناقص العدد بسبب مرسوم طالبان، فيما انتقلت صديقاتي الثلاث إلى "بيشاور"، "لاهور" و "راولبندي" مع عائلاتهن بعد هذا المرسوم.
في طريق عودتي من المدرسة إلى المنزل سمعت رجلا يقول " سأقتلك"، فأسرعت في خطوي و بعد فترة استدرت لأرى إن كان الرجل يلحق بي، ما أثار ارتياحي أنه كان يتحدث في الهاتف و لابد من أنه كان يهدد شخصا ما.


الأحد 4 يناير: يجب أن أذهب إلى المدرسة
اليوم عطلة و قد استيقظت متأخرة حوالي الساعة العاشرة، سمعت والدي يتحدث عن ثلاثة جثث أخرى وجدت ملقاة في تقاطع "جرين تشوك"، فشعرت بالاستياء لسماع هذا الخبر. قبل انطلاق الحملة العسكرية، اعتدنا الذهاب في نزهة أيام الآحاد إلى "مارغازار"، "فيزا غات" و "كانجو"، لكن الآن و في ظل هذا الوضع الراهن لم نذهب في نزهة منذ قرابة السنة و النصف.
اعتدنا أيضا الخروج بعد العشاء لنتمشى لكن الآن علينا العودة إلى البيت قبل غروب الشمس. اليوم قمت ببعض الأعمال المنزلية و أنهيت واجباتي المدرسية و لعبت مع أخي، لكن قلبي كان يخفق بشدة لأنني يجب أن أذهب إلى المدرسة غدا.
الاثنين 5 يناير: ممنوع ارتداء الملابس الزاهية.
كنت أستعد للذهاب إلى المدرسة، و لما كنت أهم بارتداء ثياب المدرسة تذكرت أن المدير قد أخبرنا أن لا نرتديها، و أن نذهب إلى المدرسة في ثياب عادية بدلها، و لذا قررت ارتداء فستاني الوردي المفضل، و كذلك الفتيات الأخريات كن يرتدين ثيابا زاهية فأضفى هذا على المدرسة جوا عائليا.

جاءت إليّ صديقتي تسألني " بالله عليك أجيبيني بصراحة، هل ستتعرض مدرستنا لهجوم من طرف طالبان؟" .خلال الاجتماع الصباحي تم إخبارنا بعدم ارتداء الثياب الزاهية لأن طالبان قد تعترض عليها.
عدت من المدرسة وكانت لدي دروس دعم بعد الغذاء. في المساء جلست أمام التلفاز أقلب القنوات و علمت أنه قد تم رفع حظر التجول في "شاكاردا" بعد خمسة عشر يوم. كنت سعيدة بهذا الخبر، ذلك أن مُدّرستنا للغة الإنجليزية تقطن في المنطقة و بإمكانها الآن العودة إلى المدرسة.
الأربعاء 7 يناير: لا نار و لا خوف
ذهبت إلى "بونير" لقضاء عطلة "محرّم" هناك، و قد فُتنت بجبالها و حقولها الخضراء الخصبة، حتى "سوات"،موطني، جميلة جدا لكن السلام فيها غائب، و على العكس من ذلك كانت "بونير" تنعم بالسلام و الهدوء، لم تكن هناك نيران و لا خوف، و كنا جميعا جد سعداء.
اليوم ذهبنا إلى ضريح "بير بابا" و كان هناك الكثير من الناس الذين جاؤوا إليه من أجل الصلاة و نحن جئنا في نزهة. كان هناك محلات لبيع الأساور و الأقراط و القلائد و المجوهرات الزائفة، فكرت في شراء شيء ما لكن لم يثر أي منها إعجابي، أما والدتي فقد اشترت قرطين و أساور.
الجمعة 9 يناير: مولانا في إجازة
في المدرسة اليوم أخبرت صديقاتي عن رحلتي إلى "بونير"،فقلن أنهن تعبن و مللن من سماع قصة "بونير"، وتناقشنا حول الإشاعات المتداولة حول موت مولانا "شاه دوران"، الذي كان يلقي خطبا في الإذاعة، و قد كان هو من أعلن حظر ذهاب البنات إلى المدرسة.
البعض من هن قلن أنه كان ميتا و البعض أنكرن، و قد انتشرت الإشاعات حول موته لأنه لم يلقي خطابا في الليلة السابقة في الإذاعة. واحدة من الفتيات قالت أنه ذهب في عطلة.
بما أنه لا توجد دروس دعم يوم الجمعة، فقد ظللت ألعب طيلة الظهيرة، و في المساء سمعت في التلفاز عن تفجيرات "لاهور"، فقلت في نفسي " لم تستمر هذه التفجيرات في باكستان؟"
الأربعاء 14 يناير: قد لا أذهب إلى المدرسة ثانية
كان مزاجي سيئا و أنا في طريقي إلى المدرسة لأن عطلة الشتاء ستبدأ غدا.و قد أعلن المدير بدء العطلة دون أن يذكر متى تعود المدرسة لفتح أبوابها، و هو ما لم يحدث سابقا.

في الماضي، كان يتم إعلان تاريخ العودة إلى المدرسة بشكل واضح، و اليوم لم يخبرنا المدير بالسبب وراء عدم إبلاغنا به، لكني خمّنت أن طالبان قد أعلنت حظر تعليم البنات بدء من الخامس عشر من يناير.
هذه المرة  لم تكن الفتيات متحمسات جدا للعطلة لأنهن كن يعلمن انه إذا ما نفّذت طالبان مرسومها فإنه لن يكون بإمكانهن الذهاب إلى المدرسة. البعض منهم كن متفائلات بأن المدرسة ستعيد فتح أبوابها في فبراير لكن الأخريات قلن أن أولياءهن قد قرروا الانتقال من "سوات" إلى مدن أخرى في سبيل تعليمهن. 
بما أن اليوم كان هو آخر يوم لنا في المدرسة، فقد قررنا أن نطيل اللعب قليلا في الملعب. كنت أعتقد أن المدرسة ستعود و تفتح أبوابها يوما ما، ولكن أثناء مغادرتي لها ألقيت نظرة على المبنى و كأنني لن أعود إلى هنا مرة أخرى.

الخميس 15 يناير: ليلة مليئة بنيران المدفعية

كانت الليلة صاخبة بأصوات المدافع استيقظت خلالها ثلاث مرات، وبما أنه لا توجد مدرسة فقد استيقظت في وقت متأخر على العاشرة صباحا. فيما بعد، جاءت صديقتي عندي و تناقشنا في واجبنا المنزلي.
اليوم هو 15 يناير، آخر يوم قبل أن ينزل مرسوم طالبان حيّز التنفيذ، و كانت صديقتي تناقش الواجب المنزلي و كأن لا شيء غير اعتيادي قد حدث.
اليوم، قرأت أيضا اليوميات التي كتبتها لـ BBC ( بالأوردو) و التي نشرت في الجريدة، أحبّت والدتي الاسم المستعار " غول ماكي" و قالت لوالدي " لما لا نغير اسمها إلى غول ماكي؟" أنا أيضا أحب هذا الاسم لأن اسمي الحقيقي يعني " الحزن المترع". .
قال والدي أن أحدهم قد جلب منذ أيام نسخة من اليوميات متأثرا بمدى روعتها، فاكتفى والدي بالابتسام دون أن يتمكن من كشف حقيقة أن ابنته هي من كتبتها.

يتبع...